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形考任务3
命题网络的形成
视觉意象
陈述性知识
精制
组织
程序性知识
模式
概念
序列行动
合成
简述意象作为知识表征的特点。
请对意象的可操纵性作4点形象的描述。
简述陈述性知识提取的两种情况。
对序列行动与模式识别的产生式进行简要比较。
大一统产生式有哪些优缺点？
简述陈述性和程序性知识的相互区别与支持。
试论命题抽象性及其教学含义。
论述“同时激活于工作记忆系统”及其教学含义。
谈谈促进精制与组织的4种基本做法。
请比较概化与辨别。
如何促进概化与辨别。
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