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终结性考核

试题 1
做好职业生涯规划必须按照职业生涯规划的流程,认真设计好每个环节。做好职业生涯规划的第一个环节是( )。
A. 确定职业志向
B. 制定行动计划与措施
C. 确定职业生涯目标
D. 分析自身条件和职业环境
试题 2
职业是人们所从事的比较稳定的、有( )收入的工作。
A. 稳定
B. 持续
C. 合法
D. 适当
试题 3
下列对职业的理解,不正确的是( )。
A. 职业是合法、相对稳定、有报酬的工作
B. 职业是任何有经济收入的工作
C. 职业意味着一定的社会义务和责任
D. 职业是社会分工产物
试题 4
个性强、平衡而不灵活的神经类型对应的气质类型是( )。
A. 多血质
B. 抑郁质
C. 胆汁质
D. 黏液质
试题 5
目前我国职业分类情况正确的是( )。
A. 12个大类,88个中类
B. 9个大类,88个中类
C. 10个大类,66个中类
D. 8个大类,75个中类
试题 6
日本的一家企业招聘员工,一个应聘者没被录取而企图自杀,被及时发现,经抢救脱离危险。不久传来新的消息,原来他是所有应聘者中成绩最好的,只因为工作人员电脑操作失误,把他的成绩搞错了,公司向他道歉。此时的他春风得意,自认为被这家公司录用已是板上钉钉——没跑的事了可没想到的是,又传来更新的消息,企业还是不准备录用他。企业为什么不录用他。请选择正确答案( 
A. 企业看重的是应聘者的专业技能素质
B. 企业重视应聘者的职业人格特征
C. 企业并不重视应聘者的面试或者笔试成绩
D. 企业重视应聘者的工作经验
试题 7
有三只猴子要被关进笼子里三年。在进笼前,它们各提出一个要求:第一只猴子要求很多书,第二只猴子要求一部电脑,第三只猴子要求一只母猴。三年后,第一只猴子成了一个学者,第二只猴子成了一个富翁,第三只猴子组成了一个家庭,并增加了三个家庭成员。这告诉我们( )。
A. 职业生涯规划是根据自己的职业倾向确定职业目标并作出计划和安排
B. 职业生涯规划是个人对未来职业前途的展望和预测
C. 制定科学合理的职业生涯规划是实现自己职业理想的必要条件
D. 职业生涯规划就是为自己的未来绘制一幅美好的图画
试题 8
 )是指人们在社会生活中所利用专门的知识和技能,从事的相当稳定、有经济收入、能为社会创造物质财富和精神财富的工作的统称。
A. 产业
B. 行业
C. 职业
D. 专业
试题 9
 )是一种心理特征,是有效完成某种活动的心理条件。
A. 性格
B. 能力
C. 气质
D. 兴趣
试题 10
与个人神经过程的特性相联系的行为特征是( )。
A. 态度
B. 气质
C. 能力
D. 性格
试题 11
下列不属于职业锚的描述的是( )。
A. 服务型职业锚
B. 挑战型职业锚
C. 管理型职业锚
D. 设计型职业锚
试题 12
性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是( )。
A. 职业价值追求与职业能力不匹配
B. 探索不清自己的职业价值观
C. 探索不清自己的核心能力
D. 不知道自己喜欢什么
试题 13
一个人经常出现的、比较稳定的心理倾向性和非倾向性特征的总和是( )。
A. 能力
B. 气质
C. 态度
D. 性格
试题 14
人的一生中所经历的职业经历称为( )。
A. 职业周期
B. 职业生涯
C. 职业生涯规划
D. 职业锚
试题 15
他们所做的属于职业的有( )。
A. 周某刻图章,做办证业务,什么证章都给刻,什么证都给办。
B. 刘某为一家旅游公司在街头发放、张贴小广告。
C. 小王从农村来到城市,通过劳动服务公司介绍,成为给居民住户做家政服务的小时工。
D. 张老板开了印刷厂,专门印制盗版书,牟取暴利。
试题 16
职业锚理论的提出者是( )。
A. 霍兰德
B. 帕森斯
C. 佛隆
D. 施恩
试题 17
人们对职业的社会评价称为( )。
A. 职业声望
B. 职业分层
C. 职业期望
D. 职业价值观
试题 18
以下哪个问题反映的不是职业价值观?( 
A. 你觉得什么样的职业是有意义的?
B. 你希望通过职业实现什么目标?
C. 你最希望职业能给你什么回报?
D. 你觉得什么职业最能发挥你的潜能?
试题 19
在职业生涯管理中,最大的、最持久的动力是( )。
A. 职业期望
B. 职业兴趣
C. 教育背景
D. 职业机会
试题 20
在职业锚类型中,喜欢解决看上去无法解决的问题,战胜强硬的对手,克服无法克服的困难障碍的人的职业锚类型属于( )。
A. 服务型
B. 管理型
C. 生活型
D. 挑战型
试题 21
《水浒传》中李逵的气质类型属于( )。
A. 胆汁质
B. 抑郁质
C. 多血质
D. 粘液质
试题 22
完成一项活动的本领称为( )。
A. 素质
B. 能力
C. 性格
D. 气质
试题 23
易兴奋而难控制的气质类型的人属于( )。
A. 粘液质
B. 胆汁质
C. 多血质
D. 抑郁质
试题 24
职业生涯规划的内容不包括( )。
A. 反馈与修正对自我的认知和最终的职业目标
B. 目标设定
C. 自我推介
D. 自我定位
试题 25
个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( )。
A. 性格
B. 兴趣
C. 能力
D. 气质
试题 1
职业生涯目标的( )是以时间为坐标节点,将多个目标前后连接起来,实现一个子目标之后再去实现下一个子目标,从而在有序地逐步达成各子目标之后,最终实现个人职业生涯的总目标。
A. 全方位组合
B. 连续组合
C. 时间组合
D. 并进组合
试题 2
被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是( )。
A. 不知道自己喜欢什么职业
B. 不了解职场
C. 能力不足,考不上公务员
D. 父母和自己的看法不一致,又无法说服父母
试题 3
Peterson等人认为职业决策过程包括交流问题、( )、综合数据,产生选项,利用优先考虑选项来评价信息,通过采取各种行动计划来执行计划。
A. 确认差距
B. 整理数据
C. 分析信息或数据
D. 收集信息
试题 4
 )就是指从自己目前所在的岗位出发,经过什么路线来到达目的地,即先学什么,后学什么,先到哪个岗位任职,再到哪个岗位任职等,对此做出科学而合理地安排,对发展路线进行设计。
A. 职业路径选择
B. 职业生涯目标规划
C. 职业生涯规划
D. 职业生涯目标的制定
试题 5
 )是从业者对所从事的工作抱有的心理倾向。
A. 职业声望
B. 职业期望
C. 职业期待
D. 职业理想
试题 6
关于家庭环境与职业发展,下列说法错误的是( )。
A. 家庭背景代表个人永久的社会资本价值
B. 一般而言,父母职业阶层越高,子女的就业及职业发展情况越好
C. 家庭背景越好,对个人的就业和职业发展越有利
D. 职业发展的问题可能源自家庭生活,家庭生活也往往受到职业活动的影响
试题 7
不是影响职业生涯规划内在因素的是( )。
A. 人才市场机制
B. 身心健康
C. 受教育因素
D. 性别因素
试题 8
近期目标更具体,更明确,远期目标可以是个范围,所有的阶段目标都指向( )。
A. 远期目标
B. 阶段目标
C. 近期目标
D. 中期目标
试题 9
 )是将目标清晰化、具体化的过程,是将目标落实为可实施的具体方案的有效手段。
A. 目标组合
B. 目标分解
C. 目标制定
D. 目标拆分
试题 10
关于职业期望,下列说法错误的是( )。
A. 只有变成现实职业理想才是职业期望
B. 人们的职业期望呈现出多元化的态势
C. 合理的职业期望需要不断调整
D. 合理的职业期望应考虑个人素质、专业能力、企业需求、环境条件、机遇等
试题 11
职业生涯目标按( )可以分解为人生目标、长期目标、中期目标和短期目标。
A. 时间
B. 因果
C. 性质
D. 先后
试题 12
 )指的是要兼顾目标的阶段性和专注性。
A. 长短搭配原则
B. 综合平衡原则
C. 一对一原则
D. 松弛有度原则
试题 13
SCP分析是一种产业组织分析方法,其中S代表(  
A. 绩效
B. 结构
C. 行为
D. 优势
试题 14
 )是进行职业生涯规划的重要依据,职业生涯的每一步都应该紧紧围绕它相互承接、互促互进。
A. 职业生涯规划
B. 人生目标
C. 人生规划
D. 职业生涯目标
试题 15
 )是人生总体目标在职业领域理想的具体化,是个人在选定的职业领域内的未来时点上,所要达到的具体目标。
A. 职业生涯目标
B. 人生目标
C. 工作目标
D. 职业理想
试题 16
确定合理的职业期望,不应以( )为基础。
A. 个人荣誉
B. 自己的专业特长
C. 个人素质优势
D. 客观的社会需求
试题 17
战略管理学派在企业竞争分析时使用的主要用来分析公司内部的优势、劣势、机会和威胁的一种方法称为(  
A. 橱窗分析法
B. SWOT
C. 路径分析法
D. 因素分析法
试题 18
在职业生涯分析中,自己的优劣分析主要包括(  
A. 价值
B. 经济环境
C. 能力
D. 理想
试题 19
SWOT分析法“S”代表的是(  
A. 劣势
B. 优势
C. 威胁
D. 机会
试题 20
适合经理级人员使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
A. 贝尔宾团队角色测试
B. 霍兰德SDS职业兴趣测
C. TKI冲突处理模型测试
D. 职业锚定位测评
试题 21
对于在校大学生而言,( )是真正了解一个职业的最好选择 
A. 网络资源调研
B. 参观企业
C. 社会实践
D. 角色扮演
试题 22
准确评价自我,分析客观条件,这里的客观条件不包括( )。
A. 职业环境
B. 组织环境
C. 自然环境
D. 社会环境
试题 23
 )是对组织中某个特定工作职务的的目的、任务或者职责、权利、工作条件、任职资格等相关信息进行收集与分析,以便获得工作描述和工作规范的过程 
A. 岗位环境分析
B. 学校环境分析
C. 家庭环境分析
D. 企业环境分析
试题 24
适合学生使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
A. MBTI职业性格测试
B. 贝尔宾团队角色测试
C. 职业锚定位测评
D. 霍兰德SDS职业兴趣测试
试题 25
人在每一个阶段都应该有( )具体而明确的目标。
A. 多个
B. 三个
C. 一个
D. 两个

 

 

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