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“（）年德国哲学家（鲍姆嘉通）的美学专著（美学）的出版，标志美学学科的产生”1750#1570#1670#1756
“1750年，鲍姆嘉通用（sthetik）称呼他研究感性认识的专著，标志（）的产生。”美学科学#美学学科#美学原理#美学思想
柳永的《雨霖林》是（）的代表作。豪放词#婉约词#怀古诗#山水诗
“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（）。优美#崇高美#自然美#景色美
原始人美感的第一个特点是（）。以模仿植物为美#以模仿动物为美#反感祖先形象的本能#图腾崇拜
提出“以美育代宗教”的主张的是（）。鲁迅#王国维#毛泽东#蔡元培
模仿说的最高发展阶段是（）。现实主义文艺#古典主义文艺#浪漫主义文艺#现代主义文艺
在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（）亚里士多德#柏拉图#希庇阿斯#鲍姆嘉登
悲剧主要的审美特征是（）悲剧性#悲惨性#不幸事件#悲惨故事
美育是通过（）教育人。说教的方式#审美的方式#道德的方式#欣赏的方式
西方美学一个重要传统是（）。探讨美的本质#反功利性和反功利主义#现实主义在美学中的运用#探索美的目的
鲍姆嘉通认为，人类的心理活动可以分成（）知、情、意三个方#知、情、理三个方面#情、意两个方面#知、情、行、理四个方面
以下对《红楼梦》的说法正确的是？它是贾史王薛四大家族的兴衰史。#它是封建末世形象的历史。#它是中国封建社会的百科全书。#以上说法都正确
对于美育说法有误的是（）。孔子是最早提倡美育的中国古代思想家#席勒认为应大力推行美育#美育是德育的一部分#美育属于人文教育
不属于优美的特点的是（）静默#单纯#和谐#恐惧
20世纪美学大讨论中朱光潜对于自然美的看法是哪一种（）。自然美在于自然物本身的属性#自然美是心灵美的反映#自然美在于“自然的人化#自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象。
汤显祖认为哪一个朝代是“有情之天下（）。汉朝#、唐朝#、宋朝#、明朝
李白的“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”描述的是一种什么类型的景象（）。优美#、崇高#、壮美#、悲情
“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”出自（）。苏轼#、柳永#、李清照#、曹雪
从一个点去透视，去看一个世界的是（）。中国诗人#、中西皆有#、古代诗人#、西方画家
宗白华认为，中国形而上学属于（）的体系。唯美#、生命#、唯心#、意趣
以下说法错误的是（）。”、审美趣味是一个人的审美偏爱、审美标准、审美理想的总和。#、审美偏爱影响审美能力。#、审美偏爱和审美选择是审美能力的体现。#、审美趣味是个人文化的产物，是个人所处的社会文化的产物。”
美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（）。人生教育#、思想教育#、情感教育#、智慧教育
以下对《红楼梦》的说法不正确的是（）。”、它的悲剧性的主题是美的毁灭。#、它的人生感表现为对命运的体验和感叹。#、它仅是一部爱情悲剧小说。#、它杂糅了儒道佛三家的思想。”
以下说法中不正确的是（）。”百姓的日常生活为文学和艺术的创作提供了不竭的源泉。#、民俗风情具有时代地域的差异性。#、节庆狂欢活动是对人们日常生活的超越。#、尼采认为节庆狂欢的生活状态就是日神精神的体现。”
不属于美育的主要功能的是（）培养审美心胸#提升审美能力#培养审美趣味#形成审美风尚
以下说法有误的是（）美育的性质决定了美育的特点。#审美主体特指审美活动中的主体。#劳动起源说认为，审美与艺术发生于人类的生产劳动。#“游戏说”是由18世纪德国哲学家亚里斯多德和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的
“西方美学史上最早讨论美的专著是（）。”柏拉图的《大希庇阿斯篇》#W·塔塔科维兹的《古代美学》#亚里士多德的《诗学》#贺拉斯的《诗艺》
根据（）不同，绘画艺术可分为中国画、油画、版画、水彩画、水粉画等材料#物质#颜料#器材
（）是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。美学思想#审美主体#审美客体#实践活动
“生物本能说”的代表人物是达尔文和（）等人弗洛伊德#德谟克利特#亚里士多德#席勒
“巫术与图腾崇拜说”的代表人物是英国著名人类学家爱德华·泰勒和美国著名美学家（）斯宾塞#托马斯·门罗#达尔文#弗洛伊德
“摹仿说”的代表人物是两千多年前的古希腊思想家（）和亚里士多德斯宾塞#托马斯·门罗#达尔文#德谟克利特
（）是研究美、美感、审美活动规律和美的创造活动规律的一门学科。审美心理#现实美#美学#审美类型
自然美的领域是随着（）的发展而逐渐扩大的。人类生活#未经劳动改造#经劳动改造#生活环境
社会美包括人的美和（）两个大的方面。自然美#社会美#生活环境的美#艺术美
自然美的现象分为两大类，一类是（未经劳动改造）的自然事物，另一类是（）的自然事物。存在于大自然中#经过劳动改造#生活环境#自然加工
雕塑艺术的制作方法是（）和塑造。雕刻#绘画#水粉#水彩
根据（表现对象）的不同，绘画艺术可分为肖像画、风俗画、风景画、静物画、历史画等材料#表现对象#物质#雕塑艺术
优美的核心是（）。乐#谐#和#美
古希腊的亚里士多德所写的（）主要是探讨悲剧的。《诗学》#《形而上学》#《诗品》#《论理学》
亚里士多德认为悲剧所引起的怜悯与（）之情，能起“陶冶”作用。喜乐#恐惧#悲伤#忧郁
奥地利心理学家（）创立的精神分析学是20世纪最重要的心理学流派。弗洛伊德#德谟克利特#亚里士多德#席勒
西方古典美学的代表人物（）把审美的自由活动称作“游戏”，主张通过审美教育来客服人性的分裂。弗洛伊德#德谟克利特#亚里士多德#席勒
（）和长镜头是电影艺术的主要语言和表现方法。画面运动#时空自由#蒙太奇#心理真实
（）同样离不开想象，诗和画的意境，只有通过欣赏着的想象才能显现出来。艺术品味#艺术欣赏#艺术观赏#艺术品鉴
“表情艺术又称（）。指的是借助于音响、节奏、旋律或人体动作，同时经过表演这个环节，以此来塑造艺术形象，反映社会生活和人们思想感情的艺术。”表演艺术#实用艺术#造型艺术#综合艺术
（）是一个庞大的艺术门类，它历史悠久，成就辉煌，具有自己系统的、独特的艺术规律和审美特征。表演艺术#实用艺术#造型艺术#语言艺术
（）是运用一定的物质材料和线条、色彩和块面等艺术语言，通过构图、造型和调色等手段，在二度空间（平面）里创造出静态的视觉形象的艺术表演艺术#实用艺术#绘画艺术#综合艺术2（）是以人声或乐器声音为材料，通过有组织的乐音在时间上的流动来创造审美情境的表现性艺术电影艺术#音乐艺术#绘画艺术#电视艺术
（）在中国美学史上，将其称为“阳刚之美”优美#阴柔之美#崇高#婉约
“（）将人生的有价值的东西毁灭给人看。悲剧#喜剧#悲喜剧#正剧
被认为是欧洲绘画之父和现实主义画派鼻祖（）达芬奇#乔托#透纳#米勒
在美与善的关系上，苏格拉底提出了（）的观点。”“美与善相对立”#“美与善相统一”#“美与善相违背”#“美与善相同””
认为美在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式的是（）”苏格拉底#毕达哥拉斯#亚里士多德#希庇阿斯”
在西方美学史上，最早提出“理念说”的是（）。亚里士多德#柏拉图#希庇阿斯#鲍姆嘉登
悲剧主要的审美特征是（）。悲剧性#悲惨性#不幸事件#悲惨故事
“只有当人是完全意义上的人，他才游戏；只有当人游戏时，他才完全是人。”这句话是（）说的。黑格尔#康德#柏拉图#席勒
艺术的定义只能存在于（）之中。艺术本身#艺术家的个性#艺术关系#各类具体的艺术品
形式因素在美感中起着重要的（）作用。中介#规范#关键#指导
艺术品是创作主体与接受主体之间的（）。中介与桥梁#欣赏对象#再创造客体#形式符号
美育是审美教育的简称，它在本质上是一种（）。家庭教育#学校教育#社会教育#情感教育
（）是研究美、美感、审美活动规律和美的创造活动规律的一门学科。美育#审美主体#美学#审美客体
（）是指现实世界中的各种事物的美，包括自然事物的美、社会事物的美等等。自然美#社会美#现实美#艺术美
（）是人类审美实践和艺术实践发展到一定历史阶段的产物，是对人类审美实践和艺术实践的哲学概括。美学原理#美学思想#美学教育#美学过程
（）是将艺术与科学结合而成的一门综合艺术，它以画面为基本元素，并与音响和色彩共同构成电影基本语言和媒介，电影艺术#电视艺术#音乐艺术#综合艺术
（）是西方传统美学中的代表性美论之一，它是要把我们人的主观感情移到外物中去，使外物生命化，具有人的感情。移情说#摹仿说#生物本能说#劳动起源说
美学作为一门独立的学科正式宣告成立的时间是（）。1725年#19世纪中叶#1750年#公元前四世纪
在美与善的关系上，苏格拉底提出了（）的观点。美与善相对立#美与善相统一#美与善相违背#美与善相同1
西方美学史上最早讨论美的专著是（）。”柏拉图的《大希庇阿斯篇》#W•塔塔科维兹的《古代美学#亚里士多德的《诗学》#贺拉斯的《诗艺》”
“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”，这是（）说的。威廉·荷加斯#凡高#但丁#达•芬奇
真正严格地区别美感和快感的是（）。康德#休谟#黑格尔#博克
原始人美感的第一个特点是（）。”以模仿植物为美#以模仿动物为美#反感祖先形象的本能#图腾崇拜”
美感的生理基础是（）。眼睛#鼻子#耳朵#感觉器官
“黄河之水天上来，奔流到海不复还”，这一景色属于（）。优美#崇高美#自然美#景色美
刘熙载在《艺概》中写道：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里所说的“丑”，实际上指（）。”极丑便是极美#一种不规则的美#美丑都是相对的#艺术美离不开生活丑”
模仿说的最高发展阶段是（）。”现实主义文艺#古典主义文艺#浪漫主义文艺#现代主义文艺”
艺术起源于载道说，仅仅突出文的（）作用。”道德教育作用#宗教感化作用#政治教化作用#思想浸润作用”
艺术本体论的核心问题是（）。”探讨艺术主体内涵#展示艺术的存在方式#探寻艺术的起源#追求艺术的审美价值”
在艺术的“创造→艺术品→接受”的流程中，贯穿始终并处于核心地位的是（）。”艺术品完成阶段#艺术创造阶段艺术意象的生成#接受阶段的欣赏过程#接受阶段的欣赏结束之后接受者的感悟”
提出“以美育代宗教”的主张的是（）。”鲁迅#王国维#毛泽东#蔡元培”
西方美学一个重要传统是（）。探讨美的本质#反功利性和反功利主义#现实主义在美学中的运用#探索美的目的
被人们尊称为“美学之父”的是（）。”维柯#柏拉图#克罗齐#鲍姆嘉登”
美学研究的是（）。”人类的特殊现象#伦理学的问题#哲学问题#人类的审美现象”#
认为美在于客观事物的均衡、对称、和谐、多样统一以等形式的是（）。”苏格拉底#毕达哥拉斯#亚里士多德#希庇阿斯”
生物学家研究花朵的生殖功能，是属于（）。”认知态度#实用态度#审美态度#观赏态度”
悲剧主要的审美特征是（）。”悲剧性#悲惨性#不幸事件#悲惨故事”
“只有当人是完全意义上的人，他才游戏；只有当人游戏时，他才完全是人。”这句话是（）说的。”黑格尔#康#柏拉图#席勒”
艺术的定义只能存在于（）之中。艺术本身#艺术家的个性#艺术关系#各类具体的艺术品
形式因素在美感中起着重要的（）作用。中介#规范#关键#指导
第一部系统的美育著作是（）。”王国维的《人间词话》#亚里士多德的《政治学》#贺拉斯的《诗艺》#席勒的《审美教育书简》”
美育是通过（）教育人。说教的方式#审美的方式#道德的方式#欣赏的方式
美学是一门（）。社会学科#人文学科#艺术学科#自然学科
鲍姆嘉登认为，人类的心理活动可以分成（）。”知、情、意三个方面#知、情、理三个方面#情、意两个方面#知、情、行、理四个方面”
弗洛伊德认为，美的本质和源泉是（）。事物的客观性#理念#理念的感性显现#无意识的欲望
“爱美是人的天性”，这句话是（）说的。亚里士多德#苏格拉#柏拉图#马克思
“对牛弹琴”说明（）。”审美能力因人而异#艺术创造者不能欣赏美#艺术接受者没有审美能力#审美能力需要提”
正式提出崇高这一审美范畴，并加以较为系统的探讨的，认为是（）。朗吉诺斯的《论崇高》#鲍桑葵的《美学史》#毕尔兹利的《美学：从古希腊到现代#亚里士多德的《诗学•诗艺》
“了解丑之为丑，那是一件愉快的事。”这是出自（）的观点。黑格尔#休谟#车尔尼雪夫斯基#柏拉图
意象思维属于（）范畴。”心理学#社会性#哲学#认识论”
我国古代诗歌中赋、比、兴中的“兴”，便是典型的创造（）的方式。”喻象#兴象#仿象#抽象”
《文心雕龙•体性》中指出，“夫才有天资”，这说明在现实生活中，艺术的天才是（）。不可能有的#客观存在的#聪明人的故弄玄虚#某些人的自我标榜
美育和德育、智育、体育的共同之处是（）。为政治服务#为一定的阶级服务#提高人的素质#带有一定的功利性
最重要的美育方式是（）审美。自然美#社会美#艺术美#道德
“劳动创造了美”一语出自（）。恩格斯#马克思#列宁#亚里士多德
从动物的快感进化到人的快感，经历了一个漫长的过程，与这个过程同步出现的是（）。人与动物分离#语言的出现#人制造和使用工具#阶级的出现
美育是（审美教育）的简称，它在本质上是一种（）。情感教育#伦理教育#家庭教育#社会教育
语言艺术即（），是以语言或其文字符号为表现媒介的一种艺术形式文学#音乐#说话#文字
马克思在（）著作里，提出“劳动创造美”的观点。《提纲》#《手稿》#《资本论》#《共产党宣言》
奥地利心理学家（）创立的精神分析学是20世纪最重要的心理学流派。达尔文#席勒—斯宾塞#弗洛伊德#爱德华•泰勒
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