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1. 所谓团体是由由各具特点、技能互补的人员组成的，他们相互信任、协调配合、分担职责，能够最大限度地发挥个人的能力和潜力，以更高的工作效率为实现共同目标而努力。
A. 错误 B. 正确
2. 授权不强调权责对等。
A. 错误 B. 正确
3. 领导行为理论的基本观点认为，不存在万能的领导方式，有效的领导方式是因工作环境的不同而变化的，不同的工作环境需要采取不同的领导方式。
A. 错误 B. 正确
4. 领导者和管理者是两个既相近又有区别的概念。
A. 正确 B. 错误
5. 自我管理型团队是以成员为中心的团队，团队成员都有明确的分工和职责，在个人的职责范围内能够独立决策，并对自己的业绩负责。
A. 错误 B. 正确
6. 领导环境对领导活动没有任何影响。
A. 错误 B. 正确
7. 决策遵循的是最优原则而不是满意原则。
A. 错误 B. 正确
8. 推动领导变革的外部力量主要有：市场、竞争、全球化和信息社会的变化。
A. 错误 B. 正确
9. 考评领导者的用人绩效就是看领导者在单位时间内的用人数。
A. 正确 B. 错误
10. 关于领导者的含义，下列说法正确的有（ ）。
A. 领导者可以是个体领导者,也可以是个体领导者按照一定的原则或制度构成的群体,又称领导班子 B. 领导者是在人类社会和生产活动中，组织、带领、指导和协调组织成员为实现一定的目标而进行活动的个人或群体 C. 领导者具有一定的权力、权威或影响力 D. 领导者通过组织、带领、指导和协调组织成员来实现既定目标 E. 领导者是组织活动的发动者和推动者
11. 从当今领导活动的特点来看，领导监督应遵循的原则有（ ）。
A. 依法监督原则 B. 实效监督原则 C. 层级监督原则 D. 公开监督原则 E. 非公开监督原则
12. 领导监督的常用方法主要有（ ）。
A. 现场监督法 B. 民主监督法 C. 360度反馈评价法 D. 统计分析监督法 E. 专题调查法
13. 在领导科学领域，权力通常可分为两种类型：一是职位权力，二是个人权力。其中，个人权力又可进一步细分为（ ）。
A. 合法权 B. 强制权 C. 专家权 D. 奖励权 E. 参照权
14. 领导科学是系统研究领导活动基本规律和一般方法的科学，是有关领导实践的知识体系和理论体系，是将领导科学和领导艺术有机结合的整体。
A. 错误 B. 正确
15. 学习领导科学的意义有（ ）。
A. 学习领导科学是适应社会发展的必然要求 B. 学习领导科学是造就高素质领导队伍的需要 C. 学习领导科学是我国现代化建设的客观需要 D. 学习领导科学是理论和实践相结合的需要 E. 学习领导科学是领导干部晋升的现实需要
16. 克服领导者授权障碍的对策主要有（ ）。
A. 加强理论学习,提高领导者水平 B. 改革组织结构,提升组织文化 C. 调整工作方式,采用科学方法 D. 建立科学程序,合理授权工作 E. 改变领导观念,转变工作作风
17. 激励艺术是激励方法的个性体现，常见的激励艺术包括（ ）。
A. 奖励勇担风险 B. 奖励实效工作 C. 奖励高效率工作 D. 奖励忠诚 E. 奖励创造性工作
18. 科学的授权程序是授权的可靠保证。授权程序主要包括（ ）。
A. 监督检查，加强评估 B. 制订计划，明确目标 C. 细分责任，明确标准 D. 选择对象，视能授权 E. 注重沟通，培训指导
19. 按照组织系统划分，领导沟通可分为（ ）。
A. 正式沟通 B. 上行沟通 C. 平行沟通 D. 非正式沟通 E. 下行沟通
20. 领导关系的特点主要有（ ）。
A. 稳定性 B. 客观性 C. 动态性 D. 社会性 E. 复杂性
21. 按照组织边界划分，领导环境可以分为( )和外部环境。
A. 社会环境 B. 物质环境 C. 内部环境 D. 人文环境
22. 领导系统的核心是( )。
A. 咨询系统 B. 监控系统 C. 执行系统 D. 决策系统
23. 职位权力不包括( )。
A. 专长权 B. 奖励权 C. 强制权 D. 合法权
24. ( )是指依靠一定数量专家的创造性思维来对决策对象未来的发展趋势及其状况做出集中的判断。
A. 决策树法 B. 头脑风暴法（专家会议决策法） C. 试验决策法 D. 德尔菲法
25. 领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )。
A. 效益观念 B. 改革创新观念 C. 信心观念 D. 竞争观念
26. 按照领导活动中预定的目标，通过检查其完成情况来评定被考核者工作成效的方法，被称之为( )。
A. 专家评估法 B. 目标管理法 C. 自我述职法 D. 调查评估法
27. “引导”作为领导的一般职能，其核心是( )。
A. 正确地提出任务 B. 科学地制定领导方法 C. 建立健全规章制度 D. 正确的规划目标
28. “好官一定要是好人，但好人未必是好官”，这句话强调了领导工作的( )。
A. 好人主义 B. 专业属性 C. 道德属性 D. 权力本位
29. 民主气息浓厚、合作精神很强的组织一般采取（ ）沟通渠道模式。
A. 轮式网络 B. 非正式 C. 链式网络 D. 全通道式网络
30. 社会主义领导的核心观念是( )。
A. 权力观念 B. 群众观念 C. 阶级观念 D. 服务观念
31. 领导者采取放任的态度，将自己懒得处理的、纷乱繁琐的事务和工作交给下属去处理，这种授权类型是（ ）。
A. 惰性授权 B. 柔性授权 C. 模糊授权 D. 刚性授权
32. “软专家”是指管理专业的( )。
A. 专门管理人才 B. 高层管理人才 C. 中层管理人才 D. 基层管理人才
33. 领导效能考核方法中最能体现党的群众路线的是( )。
A. 模拟考评法 B. 目标管理法 C. 比较对照法 D. 群众评议法
34. 组织内部在信息传递过程中发生信息丢失的现象，属于( )。
A. 接受障碍 B. 传送障碍 C. 非语言障碍 D. 信道障碍
35. 对人才采取“关在笼子里闲着不放”和“不让外人来抢饭碗”的做法，违背了人才使用的( )。
A. 用人不疑、疑人不用的原则 B. 合理流动、适才适所的原则 C. 合理搭配、整体效能的原则 D. 量才用人、职能相称的原则
36. 按照环境的基本性质划分，领导环境可分为自然环境和( )。
A. 国内环境 B. 社会环境 C. 国外环境 D. 人文环境
37. 领导体制改革的核心和关键是( )。
A. 转变职能 B. 组织协调 C. 信息引导 D. 统筹规划
38. 下列哪一项不是团队所具备的特征？( )
A. 团队合作实现高效率 B. 团队成员共同确定目标 C. 合理的分工与协作 D. 个人负责制
39. 领导科学和管理科学的关系是( )。
A. 领导科学就是管理科学 B. 领导科学与管理科学是根本对立的 C. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学 D. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
40. 孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的( )。
A. 谋断分离的思想 B. 人本思想 C. 民本思想 D. 重视纳谏的思想
41. 按决策的目标数量分类，决策可以分为( )。
A. 单目标决策和多目标决策 B. 程序化决策和非程序化决策 C. 长期决策和短期决策 D. 经验决策和科学决策
42. 领导活动的内容包括引导、指挥、组织、协调、控制与( )。
A. 管理 B. 教育 C. 执行 D. 学习
43. 下列哪一项不属于领导沟通的影响因素( )。
A. 社会因素 B. 人际因素 C. 结构因素 D. 个人因素
44. 1966年最早提出生命周期理论的是( )。
A. 卡曼 B. 豪斯 C. 利克特 D. 耶顿
45. 根据不同的划分方法，领导者可划分为不同的类型。按领导者产生的方式划分，领导者可分为正式领导者和( )。
A. 野心家 B. 政治家 C. 非正式领导者 D. 技术专家
46. 在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。
A. 个人魅力 B. 强制性影响力 C. 自然性影响力 D. 权力性影响力
47. 管理方格理论是( )阶段的主要理论流派之一。
A. 领导权变理论 B. 领导特质理论 C. 现代领导理论 D. 领导行为理论
48. ( )是领导关系存在的前提。
A. 权利 B. 权力 C. 职位 D. 组织
49. ( )是美国学者西蒙提出的一种决策理论。
A. 满意决策 B. 风险决策 C. 战术决策 D. 最优决策
50. ( )是领导的核心和灵魂，并且贯穿于领导过程之中。
A. 沟通 B. 用人 C. 授权 D. 决策
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