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试题 1
下列不属于小组转换期组员的特点的是（）。
A. 焦虑与挣扎
B. 彷徨与敌意
C. 抗拒与防卫
D. 冲突与挑战工作者
试题 2
下列不属于小组生产期组员的特点的是（）。
A. 信任与接纳
B. 一体感
C. 敢于自我表露
D. 抗拒与防卫
试题 3
小组生产期活动设计不包括（）。
A. 学习活动设计
B. 催化活动设计
C. 反馈活动设计
D. 根据每一个活动的特性设计
试题 4
下列不属于小组后期成员的特点的是（）。
A. 一体感
B. 小组凝聚力消退，呈现松散状态
C. 对外面世界产生担心
D. 离别情绪
试题 5
（）游戏目的是让组员在别人反馈中增强自信。
A. 祝福语句
B. 水晶球
C. 爱的勋章
D. 追踪联系
试题 6
小组后期组员通常会出现的负面情绪反应不包括（）。
A. 伤感
B. 讨价还价
C. 防卫
D. 沮丧
试题 7
对小组工作者层面的评估不包括（）。
A. 发展模式
B. 专业技巧
C. 关系处理
D. 价值理念
试题 8
（）又称为形成性评估，是对小组全过程——从小组的计划、方案到尚在进行的活动进行的多方位的评估。
A. 定量评估
B. 定性评估
C. 过程评估
D. 结果评估
试题 9
（）是对小组的整个发展过程进行监测，着重检验小组是否按照预定目标、计划执行。
A. 事后评估
B. 结果评估
C. 过程评估
D. 事中评估
试题 10
（）是指研究者所操纵的实验变量对应变量造成影响的真正程度，即干预是否确实造成了有意义的差异。
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 内在信度
D. 外在信度
试题 11
小组评估可以分为对（）等几个层面的评估。
A. 小组工作者
B. 小组目标
C. 小组成员
D. 小组整体
E. 小组环境
试题 12
对小组的环境评估主要集中在（）几个方面。
A. 小组的动力
B. 专业价值
C. 社区
D. 机构之间
E. 机构
试题 13
对小组成员的评估主要是（）几个方面。
A. 专业态度
B. 环境性处境
C. 人际沟通
D. 个人
E. 专业技巧
试题 14
从时间上分，评估可以分为（）。
A. 事后评估
B. 结果评估
C. 事中评估
D. 事前评估
E. 跟踪评估
试题 15
小组后期组员的特点包括（）。
A. 离别情绪
B. 小组凝聚力消退，呈现松散状态
C. 焦虑与挣扎
D. 对外面世界产生担心
E. 抗拒与防卫
试题 16
特殊组员的类型包括（）。
A. 沉默者
B. 悲痛者
C. 满怀敌意者
D. 垄断者
E. 代罪者
试题 17
小组初期团体成员可能出现的心里和行为包括（）。
A. 观望沉默
B. 依赖工作者
C. 焦虑担心
D. 彼时彼地
E. 气氛客气
试题 18
小组每次聚会安排可以分为（）几个阶段。
A. 热身
B. 预览
C. 生产
D. 消化
E. 总结
试题 19
小组的需求评估实际由（）几个步骤组成。
A. 介入干预计划
B. 方案设计
C. 资料分析
D. 资料收集
E. 文献回顾
试题 20
相互作用分析包括（）。
A. 交往分析
B. 自我分析
C. 结构分析
D. 脚本分析
E. 游戏分析
试题 21
从静态方面分析，小组动力的主要来源包括（）。
A. 小组成员的特性
B. 机构方面的影响
C. 小组的特性
D. 小组领导者的影响
E. 小组的沟通
试题 22
下列属于小组领导技巧初级层次技巧的是（）。
A. 摘要
B. 积极倾听
C. 保护
D. 同理心
E. 澄清
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