2021年春季学期教育学第2次平时作业
一、单选题 （共5题，共30分）
1、在教育目的的问题上，实用主义教育流派的代表人物杜威所持的观点是（）。
A:个人本位论
B:社会本位论
C:教育无目的论
D:国家利益论
2、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）。
A:1985年
B:1986年
C:1987年
D:1988年
3、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是（）。
A:教育与生产劳动相结合
B:加强现代科学教育
C:开展网络教育
D:高等学校扩招
4、（  ）是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
A:教育制度
B:学校教育制度
C:教育体制
D:学校领导制度
5、下列属于学校教育制度内容的是（）。
A:修业年限
B:教学大纲
C:课程标准
D:课程设置
二、判断题 （共5题，共30分）
1、教育目的是对教育工作的总体规定，它包括对及教育的性质和方向、教育方针和道路的总要求。
A:对
B:错
2、个人全面发展的本质和核心就是个人的智力和体力尽可能广泛、充分、统一和自由发展，并在此基础上实现脑力劳动和体力劳动相结合。
A:对
B:错
3、在五育中，智育对应着数学、语文课、体育对应着体育课、美育对应着美术课，它们是一一对应的。
A:对
B:错
4、学制即修业年限。
A:对
B:错
5、义务教育即强迫教育。
A:对
B:错
三、名词解释 （共2题，共12分）
1、德育
2、义务教育
四、问答题 （共2题，共16分）
1、教育目的的作用。

 

2、现代学校教育制度的发展趋势。

 

五、论述题 （共1题，共12分）
1、简述全面发展教育的组成部分、内容及其关系。

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