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2020年秋季学期创新教学第4次平时作业
一、多选题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、自主性学习主要包括三种不同类型，即（ ）。
A:自主学习
B:研究性学习
C:合作学习
D:小组学习
2、有意义接受式学习可分为（ ）。
A:表征学习
B:概念学习
C:命题学习
D:发现学习
3、从接受式学习的历史发展过程和其内涵的不同来看，接受式学习包含（ ）类型。
A:机械性接受学习
B:主动接受学习
C:有意义接受学习
D:被动性接受学习
4、校本教学研究有（ ）基本形式。
A:专业引领
B:师生合作
C:自我反思
D:同行合作
5、校本教研遵循的基本理念是( )。
A:课堂是师生活动的场所
B:学校是教学研究的基地
C:教师是教学研究的主体
D:促进师生共同发展是教学研究的目的
二、判断题 （共5题，共30分）
得分：30分
1、自主性学习的开展一般分为五个步骤进行，即创设情境、出示目标、学生自学、师生探讨、练习迁移。
A:对
B:错
2、有意义接受学习是指学习者以思维为核心的一种理解性的学习。
A:对
B:错
3、教师行动研究是适合基层教师开展的一种研究模式，是教师自己的研究。
A:对
B:错
4、学生反思是校本教学研究的重要内涵。
A:对
B:错
5、教师自我反思的类型有：教学后的反思，教学中的反思，为教学的反思。
A:对
B:错
三、名词解释 （共2题，共12分）
1、合作学习
2、专业引领
四、问答题 （共2题，共16分）
1、简述创新性学习设计的具体步骤。
2、适合校本教学研究的专业引领主要有哪些形式？
五、论述题 （共1题，共12分）
1、试析被动性学习方式与自主性学习方式的主要区别。

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