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试题 1
法国哲学家孔德在( )这部著作的第四卷中第一次提出“社会学”这个新名词以及建立这门学科的大体设想。
A. 《共产党宣言》
B. 《社会分工论》
C. 《社会学研究》
D. 《实证哲学教程》
试题 2
心理上断乳是指青少年( )。
A. 心理上脱离各方面的监护
B. 心理上紧张
C. 心理上的矛盾
D. 心理上与父母对立
试题 3
社会学的研究对象是( )。
A. 整体的现实社会的结构与运行过程
B. 人类历史的全过程
C. 当今世界上还存在的各种原始部落
D. 过去了的社会
试题 4
马克思主义者认为,社会的本质是( )。
A. 个人的集合,只是个空名
B. 社会关系的总和
C. 聚集到一起的人
D. 客观存在的实体
试题 5
专门为社会化目的而建立的社会化机构是( )。
A. 家庭
B. 大众传媒
C. 同辈群体
D. 学校
试题 6
按照马斯洛的需求理论,“工作稳定”属于( )需要。
A. 归属与爱
B. 自尊的
C. 安全的
D. 生理的
试题 7
当一个人同时担当了几种角色,对个人的期待发生了矛盾,难以协调时,这种现象称为( )。
A. 角色失败
B. 角色中断
C. 角色扮演
D. 角色冲突
试题 8
随着社会及科学的发展,人们需要重新走进课堂,不断地学习,这种现象是( )。
A. 继续社会化
B. 再社会化
C. 重新社会化
D. 特殊社会化
试题 9
以下( )活动属于社会交往。
A. 市场上的讨价还价
B. 观众在电影院观看电影
C. 顾客在商店的摩肩接踵
D. 公交车上乘客间的前拥后挤
试题 10
一名教师与同单位的学生、校长、图书馆管理员、校医院的医护人员之间建立的不同角色关系,叫做( )。
A. 自致角色
B. 角色丛
C. 先赋角色
D. 复式角色
试题 11
马斯洛需要层次理论的主要内容包括( )。
A. 帮助人们提升创造力
B. 生理和安全的需要
C. 开展科学研究,可以为政府决策部门提供科学依据
D. 能够为制定社会发展战略和发展规划做出贡献
试题 12
马斯洛需要层次理论的主要内容包括( )。
A. 归属与爱的需要
B. 自尊的需要
C. 自我实现的需要
D. 生理和安全的需要
试题 13
人的社会化能够实现的依据是( )。
A. 人有用语言沟通的能力
B. 人具备脑力劳动的条件
C. 人有较长的依赖期
D. 人有较强的学习能力
试题 14
社会化的实施机构有( )。
A. 工作单位
B. 同龄群体
C. 家庭与学校
D. 大众传播媒介
试题 15
社会化的主要内容有( )。
A. 学习生活技能
B. 教导社会规范
C. 提供角色人选
D. 教导社会规范
试题 16
继续社会化通常发生在( )时期。
A. 中年时期
B. 青年时期
C. 儿童时期
D. 老年时期
试题 17
社会交往的意义有( )。
A. 社会交往有利于个人成长
B. 社会交往有利于增加个人收入
C. 社会交往是社会构成与发展的基础
D. 社会交往是文化传播的手段
试题 18
角色扮演是一个动态的过程,这个过程包括三个阶段( )。
A. 实践角色规范和表现角色行为
B. 培养角色意识
C. 了解角色的社会地位
D. 了解社会对角色的期望
试题 19
下列体现了理想角色的是( )。
A. 与人交往要信
B. 为人臣要敬
C. 为人父应慈
D. 为人子要孝
试题 20
马克思的社会交往理论揭示了以下重要内容( )。
A. 物质交往是其他一切交往的基础
B. 人通过他人对自己行为的态度和反应来反观自己、认识自己。
C. 社会交往需要一定物质条件
D. 人的需要是产生社会交往的根本原因
试题 21
社会学中的社会是指比较具体的、人们进行社会生活的组织形式。
试题 22
社会学研究主要关注培养角色意识三大社会关系:血缘关系、地缘关系和特殊关系。
试题 23
各式各样的需要体现了各式各样的人的行为,体现了人之所以为人的本性。
试题 24
人的需要的满足方式和满足的可能性都要受到一定社会的生产水平、生活水平和文化环境的制约。
试题 25
为了说明自我意识的特征,霍斯曼引入了“镜中我”的概念。
试题 26
在人们的实践活动中,具有满足自己需要的无限能力,同时随着社会实践的发展,人们的需要也有无限扩展的趋势。
试题 27
角色扮演最早是由米德提出的。
试题 28
人的个性的形成和发展先后经过了家庭、学校和邻里社会三种不同的社会化场所。
试题 29
如何利用好及其形成的网络空间,促进人们需要的合理满足和社会发展,是个人、家庭、社会组织和政府都十分关心的现实问题。
试题 30
语言、文字、手势、表情等被赋予社会意义的符号是人们进行社会生活的基础,人们通过这些符号进行交往,达到共同理解。

 

 

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