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形考任务5
试题 1
名词解释：学前儿童
试题 2
名词解释：发展适宜性原则
试题 3
名词解释：幼儿园环境
试题 4
名词解释：家园合作共育
试题 5
皮亚杰在学前教育方面的主要观点有哪些？
试题 6
请简述学前儿童的特点。
试题 7
幼儿园户外环境创设中应注意的哪些问题？
试题 8
小学幼小衔接工作的工作内容是什么？
试题 9
从促使中国近现代学前教育学形成的主要人物陶行知、陈鹤琴、张雪门、张宗麟中选择两位，谈谈他们关于学前教育的主要思想。
试题 10
目前，很多家长在学前教育阶段就给孩子报了许多辅导班，目的是不让孩子输在起跑线上。请结合学前教育的目标、原则和内容，谈谈你对家长这种行为的看法。
试题 11
请根据幼儿园户外环境创设的原则与策略，分析与评价以下案例中的幼儿园在户外环境创设中的做法。
试题 12
分析以下案例，谈谈你对亲子沟通的启示。
儿子 （４岁 １个月）从幼儿园回来后一直垂头丧气，爸爸问：“怎么了？哭丧着脸。”“没怎么。” “爸爸关心你，才问你呀。来，告诉爸爸！” “我在幼儿园里犯错误，老师批评我了……”
３天后，爸爸下班回家一脸不高兴，儿子问：“爸爸你怎么了？”“少问！大人的事，小孩子少管！”……

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