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现代管理的实质是对( )的管理。
最早提出目标管理概念的管理学家是( )。
幼儿园管理过程的四个环节不是简单重复，而是螺旋式上升。这体现了管理过程的 ( )。
( )是教研活动的主体，教研活动是通过他们的参与得以实现的。
“倒金字塔式管理”体系中，处于中端力量的是( )。
下面关于幼儿园管理的学科属性，说法不正确的是( )。
在设置组织机构时，各个层级的管理者管理的幅度要恰当，不能太大，也不能太小，这体现了设置组织机构的( )原则。
对需要经费的各项支出进行分析，确定各项目使用经费的量，确定一定时期经费在各项工作中的最佳比例，从而制定（ ）。
幼儿园户外活动场地面积宜为人均（ ）。
方便教师向家长汇报幼儿园工作情况，提出一般性教育要求，回答家长普遍关心的问题的工作形式是（ ）。
实行董事会负责制的幼儿园，由董事会主持幼儿园的日常工作。
目标管理以成果为导向，以人为中心，以目标为标准。( )
从组织结构的维度上划分，可以将组织总目标分解为各年度目标。( )
制度文化就是幼儿园的规章制度、纪律、规定、奖励惩罚等组织一切制度形态的总和。 ( )
教师所从教的学校或幼儿园的环境，是教师专业发展最基本的环境和外部条件。（ ）。
领导者的影响力由两部分构成，即权力影响和非权利影响。（ ）。
美国当代著名管理学家E.戴尔认为，“真正的管理人员永远是一个创新者。”（ ）。
幼儿园保教工作主要是按照幼儿发展和教育的规律与特点，对幼儿园保育和教育教学工作进行计划、组织、指导控制等管理活动。（ ）。
幼儿园必须贯彻“防控为主”的卫生工作方针。（ ）。
幼儿园的工作概况起来主要包括两大部分：保教工作和行政后勤事务。（ ）。
戴明环学说:
园长负责制：
幼儿园规章制度：
幼儿园组织文化：
如何进行混龄班的集中教育活动的管理？
简述班级日常生活管理的内容。
幼儿园管理的内容包括哪几方面？
幼儿园课程管理的意义。
幼儿园组织机构设置应该注意哪些问题？
结合自己的体会，谈谈学习和研究幼儿园管理的意义。
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